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用综合评价撬起校本特色课程的杠杆——天心一中校本特色课程的评价技术

         

摘要

<正>校本特色课程评价的内容涉及方方面面,从纵向上来讲,包括校本特色课程目标定位的评价、行动方案的可行性评价、实施过程的评价以及对实施效果的评价;从横向上来说包括对课程方案本身的评价、教师课堂教学评价以及学生学业成就评定。对这些方面的评价,"最重要的意图不是为了证明,而是为了改进",以保证校本特色课程的实施质量,

著录项

  • 来源
    《湖南教育:D版》 |2016年第3期|47-48|共2页
  • 作者

    周建中;

  • 作者单位

    长沙市天心区天心一中;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 课程;
  • 关键词

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