中职计算机应用基础教学中巧妙创设情境方式的研究

摘要

根据教育部颁布的新的教学大纲,计算机应用逐渐成为中职学生的必修课程,这也说明了学生应该掌握计算机知识的重要性。为了提高中职学生对于计算机的学习效率,本文将重点分析如何在计算机应用的基础教学中巧妙地设立情景方式,以此来推动网络教学的发展。因此,在课堂的授课教学中,老师应该为同学们创设一个合适的学习氛围,帮助他们进行学习。