非物质文化遗产在学校教育中活性传承的研究——以广东南江流域跳禾楼习俗为例

摘要

非物质文化遗产是人类精神财富的重要组成部分，非物质文化遗产的教育传承是当前非物质文化遗产保护的最佳方式之一。非物质文化遗产在学校教育中的活性传承，有利于我们更好地传承和保护非物质文化遗产。其传承可以通过开展乡土教育、编制非物质文化遗产的校本教材等方式，积极探索教育模式，重视师资建设，让非物质文化遗产教育得以进入校园。