探索'大思政'工作格局下高校辅导员职业化发展

摘要

"大思政"这一优质理念与高校辅导员工作十分契合,高校辅导员具备"大思政"格局有助于高校"三全育人"的开展,是高校思政教育工作顺利开展的重要保障.为此高等院校应该进一步明确校内辅导员的岗位作用以及岗位职业,通过合理设定辅导员发展空间、晋升制度、转岗条件等方式拓宽高校辅导员发展渠道.基于此,本文深度分析"大思政"工作格局高等院校辅导员工作职业化发展的实践策略,供广大教育界同仁参考.