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以销售实战系列项目驱动《销售管理》课程改革

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《销售管理》是一门实践性较强的课,但由于课程体系、考核方式、教学方法等原因导致学生的参与度、积极性较差,影响着教程目标的达成.故,本文探索以校企合作为平台,进行产教融合,以销售实战系列实践项目的方式驱动课程进度的展开,并配以优化的考核方式来进行《销售管理》课程改革思路的探索.

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来源
《人文之友》 |2021年第16期|157-158|共2页
作者
王丽丽;
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作者单位

嘉兴南洋职业技术学院浙江嘉兴314031;

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正文语种 chi
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关键词
销售实战; 销售管理; 课程改革;

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