大学生垃圾分类意识和行为现状研究——以六盘水师范学院为例

摘要

本文采用问卷和访谈的方式对六盘水师范学院学生的垃圾分类意识及其行为现状进行调查,分析了其垃圾分类知识水平和行为水平、影响垃圾分类的因素,以及存在的问题.结果表明,尽管大学生大多有分类意愿,但实际进行垃圾分类的人数比例却非常低,原因主要在于学生未进行垃圾分类的系统性学习、学校基础设施有待完善、宣传力度和规章制度有待加强等.针对这一系列问题我们提出了学校应改进基础设施,加强管理规范引导;普及垃圾分类相关知识,增强垃圾分类宣传力度;健全法律法规;大学生应自觉学习垃圾分类知识,践行垃圾分类行为.