如何在小学道德与法治教学中渗透心理健康教育

摘要

道德与法治课程是小学学科体系中的重要内容,对小学生的思想行为规范和道德品质形成具有积极意义,为学生的健康成长提供了保障.因此该门课程在小学教育阶段得到了很大程度上的重视,将心理健康教育渗透到小学道德与法治教育活动中,体现了对学生心理问题的关注,这样的举措符合生本教育理念,也符合小学生的成长需求,因此本研究将重点分析促进心理健康教育在小学道德与法治课程教学中进行渗透的必要性,旨在提升小学道德与法治学科教学质量,为小学生的健康发展奠基.