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浅论基于核心素养下班主任工作的改变

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班主任在工作时,需要培养学生的核心素养,使学生能够全面的成长.现提出了核心素养为学科素质、思维水平、心理素质这三种素养,并说明了班主任以培养这三种核心素养为目标,开展班主任工作的方法.

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来源
《人文之友》|2018年第1期|184-185|共2页
作者
华连凤;
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作者单位

萧山区城南初级中学,浙江杭州 311201;

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正文语种 chi
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关键词
核心素养; 班主任; 学生;

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