博弈论课程双语教学面临的挑战与应对策略

摘要

近年来，在高校的博弈论教学中越来越多地采用双语教学模式。本文首先阐述了博弈论双语教学的意义。然后，归纳了在该课程双语教学中存在的诸多困难，主要包括如下四个方面：学生存在语言障碍、双语教学的模式不成熟、国内缺少可用的博弈论英文教材、教学速度与课程容量存在冲突。对此，我们在教学实践中不断探索，逐一提出了针对性的解决措施，以促进博弈论双语教学的顺利实施，保障良好的教学效果。