自建督导机制助力集团化办学

摘要

武汉经济技术开发区第一初级中学建校于1996年9月,作为一所优质名校,学校创立的“幸福教育”品牌在国内有一定的影响力。学校内部治理已成体系,各职能部门“工作指南”较为成熟,名校办分校成为区域教育发展的必然选择。2017年9月,学校集团化办学的官士墩分校正式开学,彼时几乎没有太多可借鉴的模式与样板,也没有一套评价标准或督导机制,如何保障集团成员校的教育教学质量?因集团成员校均为初中学段,这为集团化办学追求“质量标准的统一”提供了可借鉴或模仿的可能。分校同样在“幸福教育”理念下办学治校,只是需要赋予新校更灵活更具实验性的发展导向。譬如:主校办学愿景是办一所“近者悦,远者来”的新优质学校,分校的办学愿景则是创建一所生长未来的幸福学校。如何保证集团校教育高质量发展?有效的督导机制势在必行。