高校图书馆隐性教育功能分析

摘要

隐性教育一直都存在于高校图书馆的教育职能之中。隐性教育不是一种形式教育,而是一种精神教育的体现。隐形资源构成了高校图书馆别样的文化,实现了“蓬生麻中,不扶自直”的环境育人功能、“潜移默化”的思想育人功能和“润物细无声”的内涵育人功能。