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陈政高;
城市建设; 城市雨水 ; 城市排水 ; 综合规划 ; 自然力量 ; 国内外经验 ; 分布实施; 非结构性 ; 地下水位下降 ; 养护成本 ;
机译:携手推进经济全球化共同开创亚洲和世界美好未来——在博鳌亚洲论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲
机译:支持中国海绵城市建设计划整个生命周期的城市雨水综合模型系统
机译:减灾绿色基础设施的综合评估,以支持在城市化流域进行海绵城市建设的可靠决策
机译:从可持续城市设计的角度对建成区海绵城市建设的低影响思考
机译:XX和XXI世纪城市景观的感知和想象力:城市的摄影预测= 20世纪和21世纪城市景观的感知与想象:城市电影投影
机译:Harold A. Scheraga(10/18/18/1921-8 / 1/1/1020):一个开创性的科学家在20世纪奠定了蛋白质科学基础
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:胶体推进器技术中期报告,1969年6月20日 - 1970年6月20日
机译:海绵城市建设中二次回用水的外墙管网生态绿化系统
机译:用于联接装置17-20的推进剂的推进剂格栅支架可以是马栅系统,以及具有推进剂支架的驱动格栅,联接装置17-20的马可以种植。
机译:用于高性能汽车的双引擎推进系统,例如汽车,具有助力器和城市发动机,其包括由控制和命令单元有选择地致动的助力器和城市离合器,以控制发动机与变速箱的连接
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