团队式全程授权健康教育在III期鼻咽癌放疗患者中的应用

摘要

目的:通过组建多学科健康宣教团队,对III期鼻咽癌放疗患者实施全程授权健康教育,提高患者自我效能,减轻患者放疗不良反应、焦虑抑郁水平.方法:选取接受鼻咽癌放射治疗的患者60例,随机分为对照组和实验组,对照组的患者接受授权健康教育,实验组的患者接受常规健康教育,比较实验组和对照组患者放疗不良反应发生率、焦虑水平、自我效能的差异.结果:实验组患者各项指标均优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对鼻咽癌放疗患者实施授权健康教育,可降低放疗不良反应发生率和焦虑水平,提高患者自我效能,对维护鼻咽癌放疗患者的健康状况具有积极临床意义.