基于自媒体平台的电视制作实验课程教学改革探究

摘要

教育部卓越新闻传播人才教育培养计划的提出,标志着新闻传播专业在培养人才方面要朝着全媒体化、复合型新闻传播人才的方向发展。与此同时,新媒体的快速发展打破了传统媒体独大的格局,使得自媒体的队伍越来越壮大。本研究结合电视制作课程的实际情况,通过文献研究的方式,提出利用新媒体促进学生积极性、打磨学生实践能力的具体措施。