感悟与质疑

摘要

本刊7月上半月刊发表的“从《历史教学》看五十五年来我国的历史教育研究——基于CSSCI（1951—2006）数据的量化分析”一文，因我们审稿时没有仔细思量，没有发现该文数据的严重失实。本刊是1951年创刊的杂志，1990年代之前没有电子版。经询问，CSSCI只有1998年以后的数据。作者在注释中说的“中国学术期刊网络出版总库”指清华大学的CNKI。本刊没有与该中心签署最终协议，不知道他们的数据从何而来。为了说明该文数据失误，我们特别邀请龚奇柱先生撰文，并要求他将在本刊所发表的文章详细开列出来，以正视听。本刊的很多老作者大概都会有同感，就此我们向老一代作者致歉。另外，该文作者仅仅是周仕德一人，张明富先生有“声明”，请读者注意。