课堂设问:学生思维定势的破冰行动

摘要

思维定势是人们受已有知识、经验的影响表现出来的思维倾向性，具有封闭性和稳固性特征。历史是已发生的过去，不能重来也不会完全重复再现，历史学科中表现出来的思维定势通常是隐性的，它为教师有效破除错误的思维定势增加了一定的难度。