港澳与内地大学生学习策略使用倾向的比较研究

摘要

文章旨在探讨港澳及内地大学生学习策略使用的总体倾向. 我们采用问卷调查方式进行统计分析,结果发现,这两类学生在策略使用方面存在不少差异.引起这些差异的原因与学生入学前接受教育的文化背景、教学模式、学习环境、学习任务相关程度较高.