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对象观点在近代无线电实验教学中的应用

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摘要

文章运用面向对象的观点,讨论了教学对象的概念与构成,论述了专业实验教学过程的特点,并以此为基础,通过实例探讨了对象方法在实验教学过程中的应用特点.

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来源
《高等理科教育》 |2006年第3期|100-103|共4页
作者
潘建寿; 赵健; 王宾; 张洁; 侯爱琴;
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作者单位

西北大学,电子科学系,陕西,西安,710069;

西北大学,电子科学系,陕西,西安,710069;

西北大学,电子科学系,陕西,西安,710069;

西北大学,电子科学系,陕西,西安,710069;

西北大学,电子科学系,陕西,西安,710069;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实验;
关键词
对象方法; 实验教学过程; 过程模型及特点; 持续改进;

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