新时代加强大学生劳动教育的三重逻辑

摘要

进入新时代,社会的各方面发展都实现了伟大飞跃,对人才的培养也提出新要求.高校承担着立德树人的根本任务,更要着眼于为中国特色社会主义事业培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人,为中国梦凝聚力量,但同时也存在劳动教育课程体系不够完善、劳动实践资源较少、劳动教育氛围营造不足等问题.为改变现状,高校应充分发挥自身优势,不断完善劳动教育课程体系,整合和共享社会各层面的劳动教育资源,营造良好的校园氛围,不断深化大学生劳动认知,提高劳动素养,充分发挥大学生的主观能动性,培养全面发展的社会主义建设者和接班人.