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运用获奖案例进行营销教学的优势及其应用——以艾菲奖案例教学为例

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摘要

目前营销案例教学中存在诸多不足,而使用获奖案例进行营销教学具有一系列优越性,选择用于案例教学的获奖案例应遵循相关的原则;在国内外众多营销广告获奖案例中,使用中国艾菲奖获奖案例进行营销案例教学是一种适合我国国情的高效的教学模式.

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来源
《高教论坛》 |2009年第1期|62-64,110|共4页
作者
唐拥军; 唐晋; 蒋艺;
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作者单位

广西大学,商学院,广西,南宁,530004;

广西大学,商学院,广西,南宁,530004;

广西大学,商学院,广西,南宁,530004;

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正文语种 chi
中图分类教学方法、教学参考书;
关键词
获奖案例; 营销教学; 艾菲奖;

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