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庞少红; 吕维青; 周玲娟;
广西卫生职业技术学院,广西南宁530023;
护理专业学生; 临床志愿服务;
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机译:土耳其护理专业学生对临床学习环境的感知及其与学习动机和临床决策的关系调查
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机译:三维知识体系在高职院校临床医学特种组织术语中的应用研究
机译:高职护理专业学生概念图与批判性思维能力的关系
机译:中年和老年人志愿服务的好处:志愿服务类型之间的比较
机译:护理专业学生对护理专业学生对护理专业的认知 - 一项定性研究的临床实习
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机译:“在临床风险不断发展的多个阶段中,临床上不断定义多重误差的方法,旨在在临床上持续定义多个误差,从而在临床上持续不断地改进多个指标,从而在临床上不断定义多重误差的过程中,对临床上不断发展的多重风险的临床风险进行评估。延迟有肌肉建议的第一个临床事件的患者中临床上确定多发性硬化症的进展的方法
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