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蔡彬彬;
浙江工业大学国际学院,浙江杭州310023;
教育国际化; 海外第二校园经历; 人才培养;
机译:从楼宇公共空间普遍存在的观点校园海外学院校园海外学院校园共同空间研究(2)
机译:土耳其高等教育体系背景下叙利亚学生的土耳其学习经历:从战争到教育
机译:商业背景中的科学国际化:在20世纪70年代中期之前,英国的海外跨国公司的研究与开发
机译:教育国际化背景下高职院校英语教学策略研究
机译:在高等教育国际化的背景下,美国高等教育对国际学生的价值。
机译:基于欧安组织考试背景下基于真实患者经验的模拟患者的模拟患者的病例渐晕:贸易讲学教育的研讨会经历
机译:问题,成功和应对机制:非传统印度学生在英国高等教育的包容性实践和国际化背景下的经历
机译:2009年全国印度教育研究。第二部分:美国印第安人和阿拉斯加土着学生4年级和8年级的教育经历。统计分析报告
机译:为海外招生提供教育计划的系统,有能力为目标为纯粹的海外招生的学生提供教育计划
机译:站点管理已加入向海外第二语言学校向英语第二语言中心学校报告海外朝鲜语和地区支持者和方法库的权利提供本地价格购买以及所有国家或国际客户
机译:在日本为偿还全部债务以及在县,市,乡镇中出售的产品而在日本出售的产品的显性义务的国外专利权国家和具有国家专利权编号的海外出口商品在没有完整产品手册的情况下,对产品本身有任何数量的明确义务和对海外检查的明确要求。专利号列出的产品销售说明和互联网专利号描述的义务以及审查发票义务和报纸传单的国家收取的公司税为专利号码公开措施不多的情况下,知识产权资产的数量对专利号码所规定的义务的明确义务和电视广播部门的专利号码的专利数据汇总管理手册的知识产权不喜欢被骗
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