化工类专业本科生工程设计能力培养的思考与实践

摘要

工程设计能力是工程专业本科生培养的重要目标,也是工程教育专业认证的重要考查点.文章以中国石油大学(北京)化工类专业为例,围绕本科生工程设计能力培养相关的课程设置、质量把控与教师能力提升等方面,从方案设计、设备设计、工艺设计和化工设计四个环节介绍了具体的措施及实施经验.