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吴艳阳; 武斌; 纪利俊; 陈葵; 朱家文;
华东理工大学化工学院 上海200237;
本科教育; 全英语课程; 教学改革; 案例分析; 分离工程;
机译:基于计算机3D建模的工程制图教学改革与实践%基于计算机3D建模的工程制图教学改革与实践
机译:环境工程专业实验教学改革与实践研究
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机译:探索为什么一些双语学生的学业成绩低下而另一些却在过渡到内城小学的全英语教学环境后成功的原因。
机译:工程乳杆菌的棉子糖代谢能力增强的工程分离株的蛋白质组学分析
机译:全英语教学是否提高了学生的学术表现? - 基于回归不连续性设计方法的克大学全英语教学课程研究
机译:在arnold工程开发中心存储分离测试技术,第四卷。动态跌落存储分离测试的描述
机译:分离的il-6抗体,工程分离的人抗体,分离的人或工程化的人抗体,分子和分离的核酸载体,生产il-6抗体的方法,包含分离的il-6抗体的组合物,抗体或抗生物型片段,所述抗体的用途,包含il-6抗体的医疗器械以及为药物或人类诊断用途制造的物品
机译:人体工程学食品处理设备(用于将家庭和社区污水净化的食品固结设备)和用于从稻米中分离用过的水的人体工程学净化器(谷物)
机译:土木工程/建筑工程的可连接/可分离链接
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