初中信息技术课堂教学中角色扮演的应用分析

摘要

信息技术的课堂教学是学生接触信息技术最重要的方式,初中信息技术教学是学生掌握信息技术的关键。目前在初中信息技术的教学中存在着不少的问题,导致初中信息技术课堂教学的教学效率不高。角色扮演教学法是教师根据教学的目标并结合学生的特点,创设特定的教学情境,让学生通过进行角色扮演,充分发挥自己的主观能动性的教学方法,学生通过对所扮演角色的感受和运用,能够充分地理解教学的内容,从而达到教学的目的。角色扮演中的情境十分贴近学生的情感、思想和实际生活,角色扮演能够充分地满足学生的表现欲望和心理需求,能够使信息技术的教学更有感染力和实效性。