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吴钰婕; 柳晓红(指导);
湖南长沙市望城区二中;
班主任; 邻里之间; 老师; 邻居; 初中; 秦;
机译:认同感和使命感是做好班主任工作的润滑剂——谈班主任工作中的几点反思
机译:良好的邻居,坏邻居:海马的频繁网络邻居映射为414个主题队列的人类智能的几个结构因素启示了几个结构因素
机译:“一个坏邻居是一个大祸害,一个好邻居是一个大祝福”:论邻居之间的消极关系
机译:根据课堂计划,孩子和班主任在课堂上的行为差异
机译:传教士从事邻居:装备基督徒为基督达到邻居
机译:好邻居坏邻居:海马的频繁网络邻居映射启发了414个对象队列中人类智能的几个结构性因素
机译:学前班和小学班主任培训班主任的行动理论探索。
机译:邻居帮助邻居志愿者计划:培训和计划复制手册
机译:在基于认知无线电的DMA系统中,通过从其CBP包向邻居发送来自邻居的CBP分组,向邻居的基站发送ACK消息到邻居的基站的消息
机译:新班主任
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