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变换观察角度 培养发散思维

         

摘要

<正>发散思维是一种多角度、多层次地观察、思考、分析和处理问题,寻求更多、更优解决问题的思维方式.观察是思维的起点与基础,是智力的门户,是辨别事物的前哨.但观察的态度、方法和角度的不同,往往决定思维结果的取向.因此,在教学中,教师要善于引导学

著录项

  • 来源
    《高中数学教与学》 |2011年第8期|18-21|共4页
  • 作者

    吴汉权;

  • 作者单位

    广东省珠海市斗门区第三中等职业学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G634.6;
  • 关键词

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