知识行为模型循证实践模式结合聚焦心理护理模式在结肠镜检查前肠道准备中的应用

摘要

目的 分析知识行为模型(KTA)循证实践模式结合聚焦心理护理模式在结肠镜检查前肠道准备中的应用.方法 选取2019年1月至2020年1月河南中医药大学第一附属医院收治的98例接受结肠镜检查的受试者作为研究对象,按随机数表法分为研究组与对照组,各49例.对照组接受常规护理联合心理护理干预,研究组在对照组基础上接受KTA循证实践模式结合聚焦心理护理模式干预.观察入院时与结肠镜检查前,两组受试者心理状态[状态-特质焦虑问卷(STAI)]、结肠镜检查认知水平,对比两组受试者应对方式[医学应对方式问卷(MCMQ)]、肠道准备质量[Boston肠道准备量表(BBPS)]及检查时舒适度[患者舒适度量化表(NAPCOMS)].结果 结肠镜检查前,两组受试者《大肠癌高危人群结肠镜检查知信行调查问卷》评分均较入院时升高,且研究组高于同期对照组(P<0.05);结肠镜检查前,两组受试者S-AI及T-AI评分均较入院时降低,且研究组低于同期对照组(P<0.05);结肠镜检查前,研究组受试者面对评分、3段结肠BBPS高于对照组(P<0.05),研究组患者回避、屈服及NAPCOMS评分均低于对照组(P<0.05).结论 KTA循证实践模式结合聚焦心理护理模式干预可有效减轻结肠镜检查受试者心理负担,提升相关知识水平及肠道准备质量,增加其舒适度.