微时代背景下高校辅导员与学生理想师生关系的构建探析

摘要

《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号)指出,高校和教师要鼓励与支持学生实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督(以下简称"四自")。高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,也是引导大学生实行"四自"教育的骨干力量。微时代背景下,辅导员与学生的师生关系在呈现出平等、民主、开放特点的同时,也出现了淡漠化、功利化等问题。因此,在教育部41号令背景下,探析二者师生关系,构建理想的师生关系具有强烈的现实意义。