层层铺垫,次第花开

摘要

本节课命名为“看看那些美景”，所选内容为苏教版三年级下学期教材《庐山的云雾》一文和“语文主题学习”丛书中的文章《山茶花》。之所以选取这两篇文章作为课内外资源的对接，一是这两篇文章同为写自然美景的文章，文质兼美，适合学生诵读；二是这两篇文章都是典型的总分总结构，在表达景物特点时都是围绕中心句展开来写，异曲同工，便于学生理解学习与迁移运用。