化学反应工程课程“重思考、强参与、广输出”教学模式探索

摘要

化学反应工程是化工与制药类专业的核心课程,应用性和实践性较强。本研究在分析其传统教学模式存在问题的基础上,提出构建“重思考、强参与、广输出”的教学模式,强化了学生对专业知识的理解和应用,教学效果显著提升。