观点

摘要

教育者的教育理念渗透在工作之中，渗透在他与学生相处的点点滴滴里。假如教师的眼里只有学业成绩，孩子的发展就会出现蹄形的倾向：知识增长了，智商提高了，思维的空间却变得狭隘了，情商降低了。这不是我们的教育所要达到的目的。