抗疫案例融入中药学课程思政教学的创新实践与思考

摘要

从抗疫案例与中药学课程思政的创新融合点出发,开展课程思政教学设计并实施.从抗疫案例与课程教学内容的适度性融合、课程思政平台的建立、评价思政目标的达成方式和打造实力派教师队伍出发,对教学实践的结果进行思考和反思,进而提升教学效果和质量.