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高职院校图书馆读者信息素养提升的实现途径

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摘要

本文分析了现代高职院校读者缺乏多样化获取信息的理念、获取信息的能力不足等现状,提出了提高高职院校图书馆读者信息素养的有效措施,进而全面提升图书馆读者信息素养的意识和能力,让高职院校图书馆充分发挥应有的价值.

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来源
《黑龙江科学》 |2018年第21期|84-85|共2页
作者
丁尔康;
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作者单位

哈尔滨职业技术学院,哈尔滨 150081;

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正文语种 chi
中图分类文献检索;政府机关图书馆;
关键词
高职院校; 图书馆; 读者; 信息素养;

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