中职护理专业学生外语学习动机影响因素及对策探究

摘要

当前，中职学生的外语学习动机问题严重。本文以中职学校护理专业的学生为例，从中职学校的实际情况出发，从学校教学和学生自身等方面，分析学习动机的影响因素，并做出相应的对策，有效激发学生的学习动机，从而改善教学局面，提高教学质量，最终实现中职教育的培养目标。