浅谈高职高专英语教学消极因素的存在与消除

摘要

用一分为二的观点看高职高专英语教学质量，不外乎积极因素与消极状态因素这一对矛盾。提高英语教学质量，旨在化减和消除消极因素，增加积极因素的比重。