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对建立多层次的高等职业教育的理性思考

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摘要

文章从人对教育的需求的角度,指出人们完成专科层次的高职教育后,社会应为其提供继续深造的渠道;从高职教育自身看,仅有专科层次将会制约其发展;为提高科技成果向现实生产力转化的效率,必须建立多层次的高等职业教育.提出了构建多层次的高职教育的设想.

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来源
《黑龙江高教研究》 |2004年第6期|72-74|共3页
作者
郭必裕;
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作者单位

南通工学院,江苏,南通,226007;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高等职业教育; 层次:专科教育;

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