教育生态学理论对互联网+时代大学英语课堂教学的价值研究

摘要

互联网+给大学英语课堂教学带来的既有机遇,更有挑战。抓住机遇,充分利用这一机遇,将会使我们的大学英语课堂教学迈上新的台阶。如何运用教育生态学理论,让传统英语课堂教学和互联网新模式教学体系之间良好结合和过渡,构建生态的教学环境,成为当今互联网+时代下大学英语课堂教学的巨大挑战。