“新常态”背景下地方本科高校基于分类发展的重定位策略——以井冈山大学为例

摘要

在经济发展进入"新常态"的背景下,我国高等教育也进入"新常态",调整高等教育结构,推动高等学校分类发展已成为我国政府领导的共识。在此背景下,地方本科高校应积极转变发展观念,进行全方位思考和谋划,采用基于分类发展的重定位策略。文章以井冈山大学为例,提出了详细的基于分类发展的重定位策略,即强化特色专业建设,试点转型工学类和护理专业,壮大学术型专业,以及促进师范类专业可持续发展。