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学好新《标准》,教好”三角形”——“三角形”一章的备课体会

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摘要

1．思想上高度重视这一章的教学2．准确地把握教学要求，恰当地理解有关动词的含义3．

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来源
《黑龙江教育：教育与教学》 |2004年第1期|76-78|共3页
作者
李树臣; 孔庆祥;
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作者单位

山东省沂南县四中;

山东省沂水县许家湖二中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类几何;
关键词
课程标准; 教学要求; “三角形”; 备课; 逻辑思维; 创新教育; 课程标准; 初中; 数学教学; 平面几何;

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