首页> 中文期刊> 《河北理科教学研究》 >紧扣课标提素养探究变式建模型——由一道填空压轴题引发的思考

紧扣课标提素养探究变式建模型——由一道填空压轴题引发的思考

         

摘要

中考数学试题有一定的导向性与启发性,研究中考题、探索其变式,形成教学模型以夯实教学而提升学生的数学素养.文章以一道中考填空压轴题为例,进行剖析与探索.

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