智慧教室环境下初中信息技术课程体验式学习初探

摘要

cqvip:目前,我国在进行智慧教室研究过程中融合智慧教室设计理念和教学模式.无论是在环境管理、资源获取,还是实时互动、情景感知等各方面不断探讨,实现学生个性化学习,突出学习者的主体地位.因此,现阶段随着我国教育改革不断深化,智慧教室环境下,对初中信息技术课程,体验式教学进行全面探究,具有至关重要的现实意义.