高职建筑室内设计专业现代学徒制人才培养体系构建

摘要

现代学徒制的发展历程,为高职院校建筑室内设计专业开展实践教学改革指明了发展方向。结合我国现代学徒制试点院校的成功经验,构建“校中有企,企中有校”的“双导师”教学机制,对学生实践能力梯级培养。深化高职院校现代学徒制人才培养体制建设,将“以德树人,以技树能”理念贯彻在教学之中,形成“四位一体”的综合保障教学体系,选取切实可行的“1+X”职业技能证书,探索适合高职院校建筑室内设计专业现代学徒制人才培养模式。