支气管哮喘患者健康教育的效果评价及依从性分析

摘要

目的：研究健康教育在支气管哮喘患者治疗过程中的应用效果及对其用药依从性的影响。方法：本次实验研究将我院呼吸内科于2012年6月1日至2013年12月31日收治的42例支气管哮喘患者作为实验对象。将未应用健康教育的21例支气管哮喘患者作为对照组，将应用了健康教育的21例支气管哮喘患者作为实验组。观察两组支气管哮喘患者的用药依从性、对护理工作的评价、护理优秀率的改善情况，以此来明晰健康教育在支气管哮喘患者的治疗过程中的应用价值。结果：在支气管哮喘患者的治疗过程中，加用健康教育的实验组用药依从性达（92.42±4.32）分，对照组仅为（67.52±10.32）分，两组相比有显著差异（P<0.05）。实验组的护理优秀率达95.24%（20/21），对照组仅为47.62%（10/21），两组相比有显著差异（P<0.05）。实验组患者对护理的评分为（96.33±2.52）分，对照组仅为（62.34±15.32）分，两组相比有显著差异（P<0.05）。结论：实施健康教育，有助于提高支气管哮喘患者的用药依从性、改善护理优秀率，使支气管哮喘患者对我科护理工作的评价大大提高，值得临床大力推广使用。