对新诊断糖尿病患者实施教育培训的效果评价

摘要

目的:评估对新诊断糖尿病患者实施教育培训后的效果.方法:随机选择符合(WHO)诊断标准的30名新诊断糖尿病患者作为受试者,根据我们拟定的教育方法和教育内容对其实施全面系统的教育培训,时间为4周,然后根据教育前后的问卷调查情况进行比较分析,结果:受试者在接受教育培训后,其糖尿病知识水平、自我管理能力都较教育培训前有了明显的提高.结论:对新诊断糖尿病患者实施全面系统的教育培训是糖尿病患者的需要,有利于血糖长期保持稳定,延缓并发症的发生,是糖尿病综合治疗中的重中之重.