中职护生临床实践能力评价及教学策略

摘要

目的了解临床带教教师对中职护生临床实践能力的评价,以期对学校教学和临床护理管理提供参考依据。方法应用一般资料调查表和实习护生临床实践能力量表,对广东省20所医院的884名临床带教教师进行调查。结果临床带教教师主要为女性(占97.9%),年龄在30~39岁(占52.4%),本科学历(占80.7%),护师职称(占43.6%),工作10年以上(占45.8%)。中职护生临床实践能力总体处于中等水平(得分率72.4%),得分率由高到低依次是人文关怀(79.3%)、临床教学(75.6%)、沟通协调(73.8%)、健康教育(70.3%)、临床护理(69.0%)和应急配合(65.0%)。结论中职护生临床实践能力有待进一步提高,学校教学工作者和临床护理教学管理者应充分考虑护生的实际需求,采取合适的教学和管理模式。