免疫学基础与病原生物学教学中的德育渗透

摘要

唐代教育家韩愈曾说：“师者，所以传道授业、解惑也。”他把德育放在首位，即“授业”之前先“传道”。教师应当“在教学中自觉地把传授知识的工作和思想教育结合起来，把教学当作思想教育的一条重要途径”。社会主义市场经济条件下，要求我们的中等医学生在有基本理论知识及较强的实践技能同时，更要有良好的思想品德。作为基础医学教师，应通过对目标教学的具体实施，挖掘教材德育功能，寓德于教，培养实用型卫生技术人才。在此，谈几点粗浅体会。