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袁勇; 李晓惠;
昌吉卫生学校,新疆,昌吉,831100;
中等医学教育; 学分制; 多专业培养; 分层教学; 实验学分;
机译:哈萨克斯坦大学实施学分制教育的经验
机译:实施基础教育计划的学分制和模块化系统中的学生独立工作
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机译:密西西比州社区大学学生从非学分制到学分制的过渡因素
机译:意外的后果:一个定性研究探讨收集实施过程数据与手机访谈的影响的实施活动
机译:居住教师在学分制活动中的决策,实施和评估:一个案例研究
机译:大规模实施净零能耗房对西部电网影响的探讨。
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