基于职业能力构建的康复实践教学体系研究

摘要

实践教学体系是学生职业能力形成的重要保证。《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》第七条指出＂实践教学要改变过分依附理论教学的状况,探索建立相对独立的实践教学体系＂,＂逐步形成基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能有机结合的实践教学体系＂[1]。康复专业是一门理论与实践并重的专业,实践教学是康复专业教学过程的重要组成部分,是学生获得临床康复职业能力的关键环节[2]。