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基于现代课程观的医药卫生类高职院校人文教育研究与实践

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为满足人才培养目标要求,医药卫生类高职院校必须加强学生人文教育.我院基于现代课程观,优化人文课程体系,重视隐性课程开发,加强学科课程渗透,发挥校外课程作用,切实加强学生人文教育.

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2016年第23期|10-11|共2页
作者
杨朝晔; 秦红兵;
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作者单位

盐城卫生职业技术学院,江苏盐城 224005;

盐城卫生职业技术学院,江苏盐城 224005;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革 ;
关键词
现代课程观; 医学教育; 高职教育; 人文教育;

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